El nombre de la rosa y En busca del fuego: ¿Qué significa la risa?

Relaciona las ideas que plantean las dos películas a cerca de la evolución de la comunicación y presta especial atención al papel que juega la risa.

ZEITGEIST o el espíritu del tiempo (2007)

Este es un documental que ha generado mucha controversia respecto a la fiabilidad de sus fuentes. Investiga quién está detrás, qué fuentes maneja , qué intereses tiene y cómo está contado.

SISTEMA DE EVALUACIÓN (IMPORTANTE)

Para llevar a cabo el sistema de evaluación continua los estudiantes deberán asistir al 75% de las clases. Además, habrán de participar activamente durante las mismas y realizar las prácticas y ejercicios convenientes (ensayos, debates, informe de autoevaluación y coevaluación…). Los alumnos se organizarán en grupos para llevar a cabo una pieza documental sobre la historia de la comunicación y se someterán a una prueba de examen escrito de preguntas cortas a desarrollar para demostrar los conocimientos adquiridos.

Las preguntas del examen se sustraerán del contenido de las piezas documentales realizadas por los estudiantes y de la información colgada en el blog de la asignatura permanecereneltiempo.blogspot.com (incluidos los documentales, artículos y reflexiones del profesor).


Participación en clase (prácticas, informes…): 25%
Realización del trabajo en grupo (pieza documental): 50%
Examen escrito: 25%

Evaluación por examen final:

Los estudiantes que opten por esta opción se lo jugarán todo en el examen escrito.

PRÁCTICA 1: Trabajo en grupo e interdependencia positiva

- Atendiendo a la petición del profesor de escribir una síntesis de las ideas más relevantes sugeridas en el documental "HISTORY OF COMMUNICATION", los alumnos se organizarán en grupos para discutirlas.

- Durante 30 minutos los integrantes del grupo deberán poner en común sus visiones y esbozarlas en un nuevo documento. Éste servirá de orientación para que un miembro del grupo escogido al azar defienda de forma oral las conclusiones.

- Cada miembro del grupo deberá preocuparse de que el resto esté lo suficientemente preparado para representar los intereses comunes con éxito.

- Cada miembro del grupo debe ser consciente de que su éxito individual depende del grupal.

- Cada miembro del grupo debe ser consciente de que el éxito grupal depende de un sólo individuo.